Weten

Verklaren persoonlijkheid en studiekeuze verschillen in studiemotivatie in het hoger onderwijs?

Cedric Stalpers, Mia Stokmans

De vraag die in dit artikel centraal staat is in hoeverre intrinsieke studiemotivatie van studenten samenhangt met hun persoonlijkheid en gekozen studierichting. Om deze vraag te beantwoorden is meer dan 800 hbo-studenten van vier verschillende faculteiten (van een onderwijsinstelling in het zuiden van Nederland) een online vragenlijst voorgelegd. Hiermee werden vijf centrale karaktertrekken – gebaseerd op de OCEAN ofwel Big Five theorie – in kaart gebracht.

Dit artikel is exclusief voor abonnees

Dit is een premium artikel, om dit hele artikel te lezen dient u ingelogd te zijn.
Heeft u nog geen abonnement bekijk onze abonnementen via onderstaande knop