Wat betekende de coronalockdown voor het hoger onderwijs?

Half maart 2020 is een belangrijk moment voor Nederland en België; er treedt een algehele lock-down in werking om de verspreiding van het Corona-virus in te dammen. Dit heeft grote gevolgen voor het onderwijs; er worden allerlei creatieve oplossingen bedacht om toch in contact te blijven met studenten en om op een zinvolle manier onderwijs te kunnen geven. Hoewel de aanleiding natuurlijk zeer zorgwekkend is, bood deze situatie wel een heel interessante setting om te kijken naar het onderwijs. Hoe wordt het onderwijs nu georganiseerd, hoe ziet de lesinhoud en aanpak eruit, wat betekent dat voor de rol van de docent, hoe werken docenten samen met collega’s?